A.工作記憶效率高，有利于運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)；
B.工作記憶效率高，可以增強(qiáng)心理技能訓(xùn)練的效果；
C.自動(dòng)化的技能也依賴工作記憶的有效運(yùn)作；
D.體育運(yùn)動(dòng)也能夠促進(jìn)工作記憶的運(yùn)作效率；
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.中央執(zhí)行系統(tǒng)；
B.視覺空間畫板；
C.語音回路；
D.情景緩沖器；
A.生動(dòng)性；
B.可控性；
C.多元性；
D.真實(shí)性；
A.預(yù)判；
B.截?cái)啵?br />
C.震懾；
D.模仿；
A.簡便法；
B.啟發(fā)法；
C.錨定法；
D.判斷法；
A.心理旋轉(zhuǎn)
B.心理模仿
C.從眾行為
D.心理掃描
最新試題
應(yīng)激應(yīng)激指有機(jī)遇到干擾自己平衡狀態(tài)或超越自己應(yīng)對(duì)能力的刺激事件時(shí)，表現(xiàn)出的特定的或非特定的反應(yīng)過程，下列哪些不是應(yīng)激的三種主要成分？（）
培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，下列哪些方法比較恰當(dāng)？（）
團(tuán)體的人數(shù)越多，團(tuán)體的力量越大，凝聚力越高。
以間接興趣為基礎(chǔ)，指向活動(dòng)的結(jié)果的動(dòng)機(jī)是（），相反，以直接興趣為基礎(chǔ)，指向活動(dòng)過程本身的動(dòng)機(jī)是（）。
進(jìn)行目標(biāo)設(shè)置訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員設(shè)置任務(wù)定向的目標(biāo)。
根據(jù)凱利的三維歸因理論，一致性資料指他人特殊行為的發(fā)生是一貫的還是偶然的。
皮膚觸覺敏感性的測(cè)量通常可采?。ǎ┻M(jìn)行測(cè)試。
（）指有機(jī)體對(duì)應(yīng)激刺激作出的適應(yīng)性變化，包括生理的、行為的、情緒的以及認(rèn)知上的改變。
足球教學(xué)比賽的負(fù)方按慣例應(yīng)在賽后罰跑，但由于負(fù)方隊(duì)員表現(xiàn)出色，教練員決定免跑，這屬于負(fù)強(qiáng)化。
“主場龍客場蟲”是指主場效應(yīng)。