A.自主
B.合作
C.探究
D.交流
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A.教師和學(xué)生的角色有所變化
B.主動學(xué)習(xí)
C.學(xué)習(xí)需要豐富的情境
D.學(xué)習(xí)者是多樣的
E.學(xué)習(xí)是社會性的
A.評價要促進(jìn)學(xué)生的整體發(fā)展
B.評價要體現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展具有差異
C.評價要滿足學(xué)生的個性差異
D.學(xué)習(xí)評價也稱教學(xué)評價
A.教學(xué)過程的組織管理必須制定有相應(yīng)的制度、方案和實施細(xì)則
B.形成性考核
C.入學(xué)測試
D.實踐教學(xué)環(huán)節(jié)
A.遠(yuǎn)期目標(biāo)
B.短期目標(biāo)
C.中期目標(biāo)
D.近期目標(biāo)
A.學(xué)校管理與文化建設(shè)
B.新課程教學(xué)改革
C.學(xué)校教育及家庭教育
D.心理健康教育
E.綜合實線活動
最新試題
WPS演示軟件的特色不包括()。
已發(fā)布至微信公眾號上的信息,無法再進(jìn)行修改。
“問卷星”可以幫助教師制作在線測試卷。
教師在使用觸控式電子白板時,可以在白板上進(jìn)行批注和板書。
2019版WPS文字中有公式編輯器,我們也可以使用“插入”菜單中的()功能調(diào)用外部的Mathtype公式編輯器。
在初中階段,學(xué)生應(yīng)該初步了解計算機(jī)的基本工作原理,學(xué)會使用與實際生活直接相關(guān)的軟件。
如果希望用戶在電子表格的某列中輸入手機(jī)號碼,我們可以把這一列的數(shù)據(jù)有效性設(shè)置為()。
交互式電子白板軟件實現(xiàn)了電腦操作與白板書寫功能的無縫切換,教師可以在白板上進(jìn)行操作與書寫。
在“一師一優(yōu)課、一課一名師”平臺中,不能直接下載課堂實錄,也不可以借助下載工具進(jìn)行下載。
生物畫板是專門用于編寫教學(xué)文檔、課件制作及生物多媒體教學(xué)的通用工具,該工具彌補(bǔ)了WORD編輯過程中輸入各種學(xué)科圖形符號不便的遺憾,極大地方便了作圖。