A、美勞游戲
B、音樂課程
C、運(yùn)動課程
D、感官課程
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A、個人愿望
B、遠(yuǎn)大理想
C、分期目標(biāo)
D、短期目標(biāo)
A、每日的教學(xué)活動構(gòu)成單元教學(xué)活動
B、先確定好單元教學(xué)活動的題目,再確定每日的教學(xué)活動
C、只有先確定好每日教學(xué)活動的題目,才能確定單元的教學(xué)活動
D、每日的教學(xué)活動是任何教學(xué)活動的基礎(chǔ)
A、感官知覺、大動作、精細(xì)動作、認(rèn)知、語言、生活自理、社會交往等方面內(nèi)容
B、感官知覺、大動作、精細(xì)動作、認(rèn)知、語言、生活自理、美感等方面內(nèi)容
C、感官知覺、大動作、精細(xì)動作、認(rèn)知、生活自理、美感、社會交往等方面內(nèi)容
D、感官知覺、大動作、前庭平衡、認(rèn)知、語言、生活自理、社會交往等方面內(nèi)容
A、一對一的教學(xué)、情景教學(xué)活動、團(tuán)體活動
B、特別活動時間、單元教學(xué)活動一對一的教學(xué)
C、特別活動時間、單元教學(xué)活動、團(tuán)體活動
D、自由活動、個人活動、情景教學(xué)活動
A、育嬰師要擴(kuò)大正面強(qiáng)勢的影響
B、育嬰師要消滅負(fù)面弱勢的影響
C、育嬰師要利用正面強(qiáng)勢帶弱勢
D、育嬰師要消滅負(fù)面強(qiáng)勢的影響
最新試題
嬰幼兒藝術(shù)游戲活動具體不包括()。
在發(fā)展嬰幼兒社會性游戲中,嬰幼兒要表達(dá)自己的(),主張態(tài)度。
有聲讀物的聲音給嬰兒一種(),使其盡快的建立起與人親近的關(guān)系。
6個月的嬰兒的精細(xì)運(yùn)動表現(xiàn)為()。
與嬰幼兒進(jìn)行認(rèn)知游戲時需要()的環(huán)境支持。
0~1歲的嬰幼兒喜愛的圖書與圖片作品是()。
一歲以內(nèi)嬰兒進(jìn)行有聲讀物練習(xí)時要求環(huán)境()。
動作發(fā)展有助于嬰幼兒()。
15個月的嬰兒的大運(yùn)動表現(xiàn)為()。
做小糖球游戲時提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到()里。