A、0~3歲嬰兒情商的提高過程 B、0~3歲嬰兒心理承受能力的提高過程 C、0~3歲期間,個體在生理、心理及社會行為上不斷成熟、變化的復雜過程 D、0~3歲嬰兒認知能力的提高過程
A、設(shè)計游戲,要從本地、本園、個體條件出發(fā),結(jié)合嬰兒的實際情況 B、編制游戲,完全按家長的要求 C、編制游戲,要考慮社會領(lǐng)域?qū)雰旱陌l(fā)展價值、嬰兒身心特點兩個要素 D、實施游戲,要以所提出的各領(lǐng)域目標為指導,結(jié)合嬰兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗和需要
A、圍繞嬰兒的周圍環(huán)境 B、圍繞嬰兒的年齡特點、生活經(jīng)驗、需要與興趣 C、圍繞游戲的難易程度 D、圍繞育嬰師的生活經(jīng)驗的家庭要