單項選擇題以下對“科學”內涵的認識不正確的是()
A.科學是一種知識體系
B.科學是一種探索過程
C.科學是一種實踐意義
D.科學是一種對待事物的精神和態(tài)度
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1.單項選擇題兒童通過養(yǎng)小蝌蚪了解小蝌蚪的生長變化過程,這屬于()
A.長期系統(tǒng)性觀察
B.短期觀察
C.個別物體觀察
D.比較觀察
2.單項選擇題家庭生活中科學教育的特點為()
A.普遍性、開放性、豐富性、隨機性、潛移默化性
B.個別性、開放性、豐富性、隨機性、潛移默化性
C.普遍性、開放性、豐富性、計劃性、潛移默化性
D.個別性、開放性、豐富性、計劃性、潛移默化性
3.單項選擇題下列哪項不是建構性學習過程中教師的作用()
A.教師是情景的主動創(chuàng)設者
B.教師是協(xié)作的周密組織者和高級伙伴
C.教師是系統(tǒng)知識的傳授者
D.教師會話的積極引導者
4.單項選擇題通過給幼兒提供操作玩具或實物材料,讓幼兒在自由的操作過程中,獲得有關科學經驗的游戲是()
A.感官游戲
B.操作游戲
C.情景性游戲
D.競賽性游戲
5.單項選擇題下列哪項內容不是各年齡學前兒童學習科學的共同特點()
A.兒童是天生的科學家
B.兒童通過間接經驗來認識事物
C.兒童的探究過程和方法具有試誤性
D.兒童所獲得的知識經驗具有非科學性
最新試題
()是幼兒認識世界最主要的方法,也是科學探究活動中最重要的方法。
題型:單項選擇題
在幼兒活動室窗臺放幾盆仙人球,既可以防電磁輻射,又可以供幼兒觀察認識欣賞。
題型:判斷題
小班幼兒口頭數數可以從任意一個數字開始數起。
題型:判斷題
標本、模型屬于科學發(fā)現室物質環(huán)境內容材料中的()
題型:單項選擇題
以下對“科學”內涵的認識不正確的是()
題型:單項選擇題
幼兒園數學認知的內容包括()
題型:多項選擇題
科學討論型活動一般用于三種科學教育活動,即參觀調查后的匯報交流、收集資料后的共同分享、個別探究后的集中研討。
題型:判斷題
下列哪項內容不是各年齡學前兒童學習科學的共同特點()
題型:單項選擇題
幼兒科學教育的特點是目標的長遠性、內容的生活化、方法的多樣性。
題型:判斷題
家庭生活中科學教育的特點為()
題型:單項選擇題