單項選擇題在開展兩化融合評估與診斷時,為確保評估的充分性和有效性,組織應(yīng)確定、收集和分析適當(dāng)?shù)模ǎ?/strong>

A.過程
B.數(shù)據(jù)
C.流程
D.職責(zé)


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2.單項選擇題組織應(yīng)將信息資源作為戰(zhàn)略性基礎(chǔ)資源予以管理,以確保在適宜時()。

A.數(shù)據(jù)的安全性
B.統(tǒng)一管理數(shù)據(jù)
C.挖掘、提煉信息和知識
D.B+C

最新試題

組織應(yīng)從()等方面,激發(fā)數(shù)據(jù)要素的創(chuàng)新驅(qū)動潛能,以數(shù)據(jù)驅(qū)動技術(shù)、流程、組織等要素的互動創(chuàng)新。

題型:單項選擇題

發(fā)展戰(zhàn)略視角的子視角包括()。

題型:單項選擇題

按照T/AIITRE1003—2020的要求,與所申請能力等級對應(yīng)等級的兩化融合管理體系應(yīng)滿足()等條件。

題型:單項選擇題

評估審核報告的內(nèi)容可以不包括:()

題型:單項選擇題

()能力通??缧滦湍芰χ饕暯侵械亩鄠€視角,覆蓋組織全局,適宜時可覆蓋相關(guān)生態(tài)合作伙伴。

題型:單項選擇題

評測包括但不限于:a)能力單元/能力模塊建設(shè)、運(yùn)行和優(yōu)化過程評測。組織應(yīng)建立適宜的評價診斷機(jī)制,對能力單元/能力模塊建設(shè)、運(yùn)行、優(yōu)化的全過程進(jìn)行()、分析、評價和診斷,識別持續(xù)改進(jìn)的需求和機(jī)會;b)能力單元/能力模塊建設(shè)結(jié)果評測。對能力單元/能力模塊建設(shè)結(jié)果進(jìn)行()、分析、評價和診斷,識別持續(xù)改進(jìn)的需求和機(jī)會。

題型:單項選擇題

組織應(yīng)采?。ǎ┓绞?,對初始級新型能力建設(shè)過程和結(jié)果進(jìn)行智能跟蹤、分析和評測。

題型:單項選擇題

按照T/AIITRE1003—2020的要求,兩化融合管理體系的新型能力診斷結(jié)果大部分滿足相應(yīng)等級的要求,且一般不符合項超過3項;與同一評定結(jié)果等級不同水平層次為()。

題型:單項選擇題

細(xì)分的新型能力需對應(yīng)明確的組織邊界、()、基礎(chǔ)設(shè)施與資源環(huán)境。

題型:單項選擇題

用戶服務(wù)細(xì)分能力包括但不限于()。

題型:單項選擇題