多項(xiàng)選擇題人際交往中情感探索階段的親密互惠關(guān)系又可分為（）三種水平。
A.合作水平
B.互惠水平
C.親密水平
D.知交水平
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
2.單項(xiàng)選擇題某班同學(xué)準(zhǔn)備合作出一期黑板報(bào)，在出黑板報(bào)的過程中，應(yīng)該抱有的想法是（）。
A.“組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力不行，出黑板報(bào)我最拿手，應(yīng)該全聽我的?！?br/>B.“我沒什么經(jīng)驗(yàn)和特長(zhǎng)，就認(rèn)真搜集資料配合大家吧?！?br/>C.“我的板書寫得最好，離了我這黑板報(bào)就辦不下去?！?br/>D.“黑板報(bào)又要重辦，都怪小王設(shè)計(jì)時(shí)考慮不周到!”
最新試題
餐桌的主人位置應(yīng)確定在面門居中的主位上。（）
題型：判斷題
在人際交往不同的階段，雙方的自我暴露水平是不一樣的，關(guān)系越親密，雙方的自我暴露越深。
題型：判斷題
上課前的禮儀是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
過度和不合理的使用智能手機(jī)會(huì)破壞人們本身的正常生活。
題型：判斷題
介紹他人的時(shí)機(jī)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
當(dāng)發(fā)言人走上講臺(tái)或者講到精彩之處時(shí)，都應(yīng)熱烈鼓掌。而在發(fā)言結(jié)束時(shí)，則應(yīng)給與長(zhǎng)時(shí)間的掌聲，以表示對(duì)發(fā)言人的謝意。（）
題型：判斷題
正式場(chǎng)合入座就餐應(yīng)從右側(cè)入座。（）
題型：判斷題
與不相識(shí)的人通話應(yīng)先講明自己的身份、目的，再談問題。（）
題型：判斷題
敏感于別人的感受，處理沖突時(shí)傾向于退縮與壓抑。這種處理人際沖突的風(fēng)格是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
屬于校園公共場(chǎng)所禮儀包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題