A.比例量化
B.當(dāng)量量化
C.一次量化
D.二次量化
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A.個(gè)體行為空間
B.同態(tài)映射
C.測(cè)評(píng)向量空間
D.測(cè)量法則
A.生理學(xué)測(cè)評(píng)
B.認(rèn)知測(cè)驗(yàn)方法
C.投射技術(shù)
D.問卷測(cè)驗(yàn)
A.知識(shí)程度
B.知識(shí)素養(yǎng)
C.知識(shí)來源
D.知識(shí)領(lǐng)域
A.搭配題
B.簡(jiǎn)答題
C.填空題
D.選擇題
A.準(zhǔn)備階段
B.評(píng)卷階段
C.制卷階段
D.實(shí)測(cè)階段
最新試題
對(duì)素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告的解讀通常有兩種方法，即常模參照解釋方法和（）
在FRC品德測(cè)評(píng)法中，為了控制被測(cè)人報(bào)告事實(shí)的虛假性，可采取的措施不包括（）。
是非判斷題實(shí)質(zhì)上是一種特殊的（）。
我國(guó)龔耀先等人修訂的成人智力測(cè)驗(yàn)是在（）基礎(chǔ)上加以研究改造，進(jìn)行本土化，并成功實(shí)施的中國(guó)修訂本。
從標(biāo)志表示的形式來看，標(biāo)準(zhǔn)不包括（）。
冰山模型的勝任力特征包括（）
編制筆試題目是筆試流程中至關(guān)重要的一步，設(shè)計(jì)方式主要有三種，即編制選題、改題和編題。
萊斯特測(cè)驗(yàn)屬于（）。
大五人格測(cè)驗(yàn)認(rèn)為影響行為的人格因素有（）
在筆試中，評(píng)判者按照統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判被測(cè)評(píng)者所掌握的知識(shí)數(shù)量、知識(shí)結(jié)構(gòu)與（）。