康有為在《大同書》中設(shè)計的教育體系中，男女教師均可的教育階段是（）

以下教育家中，均批評“教育救國論”的是（）

（）指出“于中華民族之前途有至大的危險的，當(dāng)首推教會教育。教會在了傳教權(quán)與教育權(quán)，實為中國歷史上之千古痛心事。中國非野蠻地方，又非無人文之須別人來傳教，又何須別人來興學(xué)”。

南京國民政府時期，幼稚園中最多采用的教學(xué)方法是（）

中國政府管理教會學(xué)校的第一步是（）

以下哪所是解放區(qū)創(chuàng)辦的新大學(xué)？（）

南京國民政府時期，與中學(xué)畢業(yè)會考制度相類似，大專院校實施了（）

相較于壬戌學(xué)制，戊辰學(xué)制的不同之處體現(xiàn)在（）

“赴法國深究其造船之方，及其推陳出新之理”，形容的是福建船政學(xué)堂中的哪類學(xué)生？（）

下列關(guān)于抗日民主根據(jù)地“民辦公助”的辦學(xué)形式，說法錯誤的是（）