A.東北軍政大學
B.中國人民大學
C.哈爾濱工業(yè)大學
D.華北人民革命大學
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你可能感興趣的試題
A.“抗大”
B.農(nóng)民運動講習所
C.上海大學
D.黃埔軍校
A.因地制宜、靈活多樣
B.講演
C.游藝
D.補習學校
A.中央設(shè)“中華民國”大學院,主管全國教育,地方試行大學區(qū)制
B.大學區(qū)制是蔡元培教育獨立思想的體現(xiàn),是仿照法國進行的改革
C.規(guī)定全國各地劃分為若干個大學區(qū),每區(qū)設(shè)大學1所,大學設(shè)校長1人,負責大學區(qū)內(nèi)一切學術(shù)和教育行政事務
D.大學院與大學區(qū)制最終成功,蔡元培的教育獨立思想至今仍有借鑒意義
A.注重學生的個性發(fā)展
B.促進教育普及
C.適應民生需要
D.提高學科標準
A.道爾頓制
B.文納特卡制
C.設(shè)計教學法
D.葛雷制
最新試題
蘇區(qū)實施兒童教育的機構(gòu),名稱有勞動小學、列寧小學、紅色小學,后來一律改稱為()
下列關(guān)于我國蘇維埃革命根據(jù)地的教育,說法錯誤的是()
國家主義教育思潮實質(zhì)上是一種()
下列關(guān)于楊賢江對教育本質(zhì)的看法中,表述錯誤的是()
下列改良派的教育主張中,在維新運動時期沒有被落實的是()
指出西方科學技術(shù)、社會學科和社會制度的基礎(chǔ)是“實驗的學術(shù)”,不同于中國崇尚文,主張將誓死求是的治學精神普及于社會的教育家是()
相較于壬戌學制,戊辰學制的不同之處體現(xiàn)在()
“赴法國深究其造船之方,及其推陳出新之理”,形容的是福建船政學堂中的哪類學生?()
陶行知認為,如果“過的是少爺生活,雖天天讀勞動的書籍,不算是受著勞動教育;過的是迷信生活,雖天天聽科學的演講,不算是受著科學教育……”,為了解決這種問題,陶行知提出()
最早采取西方近代學校體系的形式,分初、中、高等級,相互銜接,并按年級逐年升,具有近代三級學制雛形的學校是()