單項選擇題研究者通過從文獻研究和實踐調查層面建構的基本維度比較發(fā)現(xiàn)，基于實踐訪談的維度劃分更加注重幼兒（）的行為層面。
A.表達融入
B.調節(jié)控制
C.合作學習
D.同伴能力關系
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1.多項選擇題以下屬于量性觀察記錄的方法有（）
A.時間取樣法
B.軼事紀錄法
C.檢核表法
D.等級評定法
2.單項選擇題觀察計劃周密性較差、結構較為松散，其觀察結果呈現(xiàn)形式是非數(shù)字化的，分析手段是質化的、這種觀察是（）
A.實驗室觀察
B.非參與性觀察
C.定性觀察
D.定量觀察
3.單項選擇題（）是研究者通過對目標行為進行有目的、有計劃地考察、記錄分析，從而獲取研究資料的方法。
A.實驗法
B.問卷調查法
C.訪談法
D.觀察法
4.單項選擇題相對于身心發(fā)展處于起始階段的幼兒來說，使用（）法能夠有效地了解其真實發(fā)展水平。
A.問卷法
B.訪談法
C.觀察法
D.作品分析法
5.多項選擇題學術研究過程中的人際關系主要包括哪幾種（）
A.研究者與研究對象的關系
B.研究者與學校管理者的關系
C.研究者與專業(yè)技術人員的關系
D.研究者與研究合作者的關系
最新試題
英國教育學會頒布了（），對倫理原則在實踐活動中的應用做出了具體規(guī)定。
題型：單項選擇題
焦點小組訪談是由哥倫布大學社會系著名教授（）和他的同事開創(chuàng)并運用的。
題型：單項選擇題
下列哪項屬于正式訪談中回應環(huán)節(jié)的要求（）
題型：單項選擇題
在對幼兒訪談策略中，提問幼兒最好使用什么式的問題（）
題型：單項選擇題
在學術研究中，以下哪個選項是正確的（）
題型：單項選擇題
內容分析法的適用范圍是（）
題型：單項選擇題
行動研究的循環(huán)歷程是（）
題型：單項選擇題
與量性研究相比，質性研究在選擇研究樣本時常常會進行（）
題型：單項選擇題
通過自身變化而引起其他變量變化的變量是（）
題型：單項選擇題
焦點小組訪談的基本過程是明確訪談目的、（）、選擇被訪者和處理訪談資料。
題型：單項選擇題