判斷信息需求及利用信息技術獲取信息能力;觀察學生和與學生進行有效交流的能力。
可供中等學校教師利用的信息資源有學生、教師、學校的資料室、圖書館、閱覽室、所在地的圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等。
遵循歷史研究的原則;了解歷史資料種類;懂得歷史資料的價值;慎重使用歷史資料。