A.觀察法
B.寫實法
C.調(diào)查法
D.任務(wù)分析
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.過于重視工作分析的技術(shù),輕視工作分析過程中的管理概念
B.單純重視工作分析的結(jié)果,輕視工作分析的過程
C.無視企業(yè)的具體特點和個性需求,生搬硬套
D.只重形式不重應(yīng)用
A.應(yīng)該考慮各種分析方法的優(yōu)缺點,在其優(yōu)缺點之間進行平衡
B.考慮選擇方法的成本效益。各種方法所要求的時間和費用不一樣,所要求的分析人員的素質(zhì)也不一樣,由此帶來選擇各方法的成本不一樣。必須明確以下幾個方面的要求:究竟需要花費多少時間;如何獲得熟練的有關(guān)問題專家;如何證實專家的判斷;需要進行什么樣的人事培訓(xùn);活動所需的總成本
C.要基于工作分析信息角度來選擇工作分析方法。首先,要考慮工作分析信息的最終用途。工作分析信息的最終用途不同,選擇的方法也有所不同
D.工作分析要企業(yè)所有成員參與
A.工作分析的準備階段
B.工作分析的調(diào)查階段
C.工作分析的分析描述階段
D.工作分析的運用階段。
A.當新組織建立或企業(yè)規(guī)模擴大而產(chǎn)生新工作時需要對工作進行分析和界定,以便確定各項工作內(nèi)容和條件
B.當組織中缺乏明確可行的工作說明書,員工對崗位職責和要求不清楚,組織中經(jīng)常出現(xiàn)職責不清、推諉扯皮等現(xiàn)象時,有必要重新進行工作分析,并完善工作說明書
C.由于組織結(jié)構(gòu)調(diào)整或工作流程重組等變革,組織產(chǎn)生了新的工作或原有工作內(nèi)容、工作性質(zhì)發(fā)生重大變化時,應(yīng)該進行工作分析
D.企業(yè)在招聘、選拔、培訓(xùn)、績效、薪酬等方面由于對工作認識不清而難以進行相關(guān)決策時,應(yīng)根據(jù)不同目的進行針對性的工作分析
A.科學原則
B.系統(tǒng)原則
C.動態(tài)性原則
D.目的原則
最新試題
以職位評價和薪酬為導(dǎo)向的培訓(xùn),培訓(xùn)周期一般是()。
組織公民行為的英文縮寫是()。
崗位評價排列法只對崗位價值大小進行排序,得到的是定序結(jié)果,能夠準確量化崗位價值。
員工對組織的貢獻不僅來自于其正式職責范圍內(nèi)的績效與成果,同時還要包括員工超越其職位對組織所創(chuàng)造的價值被稱為OCB。
不同下屬的工作崗位在地理上分散會增加管理幅度。
崗位評價以人為評價對象,評價人對崗位所做的貢獻。
把工作評價維度的得分給出量化的分數(shù)順序,是職位分析問卷法的優(yōu)點之一。
下面屬于核心工作內(nèi)容的是()。
GED量表通過哪些維度來測量?()
對于文獻分析法所獲信息應(yīng)采取批判吸收的態(tài)度,切忌“先入為主”將舊信息作為標桿來評價新信息。