單項選擇題針對綜合性的教育教學理論和實踐問題的解決,把有關專業(yè)、學科背景的教師或其他人員集中起來,建立綜合性的研究組織,這種組織指的是()
A.矩陣式組織
B.跨學科綜合研究組織
C.彈性組織
D.課題組織
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題學校教學工作計劃的負責者是()
A.校長
B.教學校長
C.教導主任
D.教研組
2.單項選擇題要形成規(guī)范科學的教學管理系統(tǒng),學校首先()
A.要明確規(guī)定崗位職責
B.建立教學常規(guī)
C.明確具體制度
D.提升教師學歷
3.單項選擇題學校課程評價中,學生實際體驗到的內容(實施后的成果)是指()
A.計劃的課程
B.實施的課程
C.提供的課程
D.接受的課程
4.單項選擇題我國當前實施的課程管理體系是()
A.“三級課程管理體系”
B.“四級課程管理體系”
C.“二級課程管理體系”
D.“一級課程管理體系“
5.單項選擇題學校德育管理的導向機制實現(xiàn)途徑包括目標導向輿論導向行為導向和()
A.素質導向
B.價值觀導向
C.情感導向
D.評價導向
最新試題
泰勒總結出一套科學管理理論,并且將其成果凝結于()
題型:單項選擇題
學校管理的基本原則包括前瞻性原則、動態(tài)性原則、系統(tǒng)性原則和()
題型:單項選擇題
在英、美等國已普遍采用,優(yōu)點是標準公開,評審嚴格,簽訂協(xié)議,雙向選擇,體現(xiàn)了平等競爭和依法治校的精神的校長任用制度是()
題型:單項選擇題
預算內支出中,人員經費不包括()
題型:單項選擇題
教育敘事研究在我國興起的時間是在()
題型:單項選擇題
在日本學生管理中的許多內容的完成方式是()
題型:單項選擇題
德育管理不能用對待物的方式管理學生,必須注重管理過程的()
題型:單項選擇題
在教職員工中有一線授課的教師,有職能部門的“教師”,人人都有教育學生的責任。這體現(xiàn)了()
題型:單項選擇題
基層的德育管理單位是()
題型:單項選擇題
學校教學工作落實過程中,負責跟蹤、督促與反饋的是()
題型:單項選擇題