多項(xiàng)選擇題《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，對他們進(jìn)行（）。
A.職業(yè)培訓(xùn)
B.社會生活指導(dǎo)
C.心理健康輔導(dǎo)
D.青春期教育
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1.多項(xiàng)選擇題教師嚴(yán)格要求學(xué)生要做到（）。
A.嚴(yán)而有方
B.嚴(yán)而有寬
C.嚴(yán)而有度
D.嚴(yán)而有恒
2.多項(xiàng)選擇題教師職業(yè)道德評價(jià)要通過（）的功能作用于教師群體的。教師職業(yè)道德評價(jià)是改善教師職業(yè)道德氛圍的有力武器。
A.趨利避害
B.揚(yáng)善抑惡
C.取善棄惡
D.趨善避惡
3.多項(xiàng)選擇題《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》規(guī)定，小學(xué)、幼兒園應(yīng)當(dāng)建立（）上下學(xué)時(shí)接送的交接制度。
A.小學(xué)生
B.幼兒
C.女生
D.低年級學(xué)生
4.多項(xiàng)選擇題教師對學(xué)生賞罰必須以教育為前提，在施教過程中必須做到（）。
A.賞罰有度
B.公平合理
C.賞罰有節(jié)
D.賞罰有據(jù)
5.多項(xiàng)選擇題教育法涉及的行政處罰有（）。
A.沒收
B.取消資格
C.拘留
D.記大過
最新試題
小課題研究結(jié)題報(bào)告中“研究結(jié)果與成效”要求敘述的是（）。①完善后的解決問題的方案②成果作品分類、名稱及交流情況③教育（或教學(xué)）效果及教師和學(xué)生的收獲④研究過程
題型：單項(xiàng)選擇題
強(qiáng)迫性癥狀中常見的有（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“必須遵守生活秩序；主動吸收新知識；即使是小事，也要采取合乎情理的行動；即使心情煩悶，仍要特別注意自己的言行，讓自己合乎生活情理”。該方法是用于（）的調(diào)適方法。
題型：單項(xiàng)選擇題
關(guān)于“敘事研究的解釋”，含義包括（）。①“敘”就是敘述②“事”就是事件（故事）③“研究”就是追尋事件（故事）所蘊(yùn)含的意義④是一種基于情境事件的教育教學(xué)反思
題型：單項(xiàng)選擇題
關(guān)于“學(xué)生視域下的師德正義”，以下說法不合理的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
小課題重在進(jìn)行（），尋求提高效益和質(zhì)量的對策。
題型：單項(xiàng)選擇題
以下不屬于“角色技能”的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列解釋不正確的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
基于核心素養(yǎng)的評價(jià)要關(guān)注思維品質(zhì)、考查思維過程。
題型：判斷題
壓力源可以分為（）。①預(yù)期壓力②情境壓力③慢性壓力④殘留壓力
題型：單項(xiàng)選擇題