單項選擇題《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》規(guī)定，文化部門依法禁止在中學(xué)、小學(xué)校園周圍（）范圍內(nèi)設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。
A.1000米
B.300米
C.200米
D.100米
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1.單項選擇題人民教師在強烈的道德責(zé)任感驅(qū)使下，自覺履行教師義務(wù)，努力從事教育工作，培養(yǎng)出合格的人才后，社會給予的公認(rèn)與褒獎，屬于（）。
A.教師公正
B.教師義務(wù)
C.教師榮譽
D.教師良心
2.單項選擇題中共陜西省委、陜西省人民政府關(guān)于貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》的實施意見提出，把（）滲透于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校、家庭和社會教育的各個方面。
A.德育
B.心理健康教育
C.智育
D.美育
3.多項選擇題堅持從具體事情做起、從群眾最關(guān)心的事情抓起，使道德實踐活動與各項業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，（），防止和克服形式主義。
A.貼近實踐
B.貼近基層
C.貼近生活
D.貼近群眾
4.多項選擇題教師的勞動為物質(zhì)文明的發(fā)展提供了精神動力和智力支持，是因為它為社會培養(yǎng)和提供了（）。
A.優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)產(chǎn)品
B.合格勞動者
C.經(jīng)濟管理人員
D.科技專家隊伍
5.多項選擇題從層次來說，教育依次分為（）。
A.幼兒園教育
B.初等教育
C.高等教育
D.中等教育
最新試題
“地理課堂小組合作學(xué)習(xí)評價研究”應(yīng)圍繞預(yù)設(shè)和完善（）開展研究。
題型：單項選擇題
教師對自我的不良認(rèn)知表現(xiàn)為低估自我。
題型：判斷題
當(dāng)你抑郁焦慮急需發(fā)泄自己的憤懣時，聽舒緩，流暢，平靜的音樂；當(dāng)你煩躁不安時，聽一些激蕩的音樂，有利于宣泄情緒，使心情平復(fù)。
題型：判斷題
“壓力的警覺階段”的特點是發(fā)現(xiàn)了事件并引起警覺，同時準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。
題型：判斷題
關(guān)于“學(xué)生視域下的師德正義”，以下說法不合理的是（）。
題型：單項選擇題
“以知識為本”使教育異化為記憶和訓(xùn)練內(nèi)容。
題型：判斷題
教師角色偏離表現(xiàn)為（）。
題型：單項選擇題
關(guān)于“敘事研究的解釋”，含義包括（）。①“敘”就是敘述②“事”就是事件（故事）③“研究”就是追尋事件（故事）所蘊含的意義④是一種基于情境事件的教育教學(xué)反思
題型：單項選擇題
基于核心素養(yǎng)的評價要關(guān)注思維品質(zhì)、考查思維過程。
題型：判斷題
依教育的本性來說，教師的最大成就是通過自己的教育活動看到學(xué)生的心靈生長和人格進步，獲得職業(yè)尊嚴(yán)感和歸宿感。
題型：判斷題