A.機(jī)械記憶成為主要的記憶手段
B.記憶能力進(jìn)入鼎盛期
C.無(wú)意記憶在記憶發(fā)展中居于支配地位
D.以上均不正確
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A.注意的轉(zhuǎn)移能力增強(qiáng),能夠進(jìn)行靈活的分配
B.注意的穩(wěn)定性迅速發(fā)展,但轉(zhuǎn)移能力不強(qiáng)
C.注意的目的性和選擇性增強(qiáng),但穩(wěn)定性差
D.注意的目的性增強(qiáng),但不能進(jìn)行靈活的分配
A.有意性和目的性進(jìn)一步提高,邏輯性并未增強(qiáng)
B.精確性和概括性不斷提高,邏輯性并未增強(qiáng)
C..有意性和目的性進(jìn)一步提高,精確性和概括性不斷提高,邏輯性增強(qiáng)
D.以上均不正確
A.視覺(jué)感受性不斷提高,聽(tīng)覺(jué)感受性沒(méi)有提高
B.視覺(jué)感受性沒(méi)有提高,聽(tīng)覺(jué)感受性不斷提高
C.視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)感受性不斷提高,運(yùn)動(dòng)覺(jué)和平衡覺(jué)停止發(fā)展
D.視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)感受性不斷提高,運(yùn)動(dòng)覺(jué)和平衡覺(jué)不斷發(fā)展
最新試題
以下哪項(xiàng)不符合研究學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)倫理性原則的要求()
在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中,動(dòng)作的作用是()
幼兒聽(tīng)故事還會(huì)要求再講一遍,可以百聽(tīng)不厭的重復(fù)聽(tīng),是因?yàn)椋ǎ?/p>
班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的是()
抽象邏輯思維萌發(fā)是在()
女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜,想象了關(guān)于蜜蜂的故事,屬于有意想象。
個(gè)體什么時(shí)候獲得“左右”相對(duì)性的認(rèn)識(shí)()
以下哪位學(xué)者提出了“圖式”的概念()
喜新厭舊中的厭舊是()
按照老師的要求畫(huà)出十年后媽媽的樣子屬于()