A.雙人壓肩.加速跑.拉肩
B.手臂環(huán)繞，持滾轉(zhuǎn)肩.單杠吊肩
C.單杠吊肩.仰臥背屈伸.引體向上
D.體側(cè)屈.仰臥起橋.仰臥起坐
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A.蹴鞠
B.踢球
C.足球
D.打球
A.開始鍛煉時，設(shè)置簡單任務(wù)和較低目標，通過努力獲得成功，然后再把目標逐漸提高，并再次獲得成功
B.尋找技術(shù)或能力比自己強的他人作為榜樣，并想到只要努力，自己同樣可以獲得成功
C.通過鍛煉使得自己的生理保持良好的狀態(tài)，使自己感覺有能力，有成就感
D.單獨進行鍛煉，排斥他人的鼓勵和老師的幫助，憑自己意愿去鍛煉
A.插眼
B.肘打
C.反向折手指
D.以上都是
A.尤伯杯賽
B.湯姆斯杯賽
C.蘇迪曼杯賽
D.世界杯賽
A.體育道德是個體品德在體育活動中的反映，只是個體的行為反映，不良的體育道德不會對社會道德產(chǎn)生影響
B.體育比賽中設(shè)立的“精神文明獎”，知識對成績較差的運動隊彌補一個心理平衡，與運動員的道德表現(xiàn)沒有直接關(guān)系
C.體育道德既是一種約束運動員.教練員.裁判員的職業(yè)道德，也能對全社會起到教化作用的社會公德的作用
D.某些觀眾在觀看體育比賽時經(jīng)常出言不遜，辱罵裁判和運動員，甚至向賽場內(nèi)投擲雜物，這種行為只是個人情緒的變化，與體育道德范疇無關(guān)
最新試題
支撐跳躍的教學(xué)中，保護與幫助不僅是保證安全的手段，也是促進學(xué)生（）動作的主要方法。
青少年時期是情感發(fā)展的關(guān)鍵期。青少年的情感富有（），不善于自我控制情緒，常感情用事，會因一點小事兒激動不已。
青少年身體發(fā)育屬于人生最旺盛的階段，所以，體育鍛煉的運動量和運動強度可以增大、增多。
單腳蹬地翻身上的保護幫助方法是：站在（），一手托其臀幫助翻上，隨即換成一手握其上臂，一手托其腿。
體育與健康基礎(chǔ)知識課的教學(xué)設(shè)計是教師課的指導(dǎo)思想、目標、特點、重點、學(xué)生情況、教學(xué)策等的簡要說明和分析。
肋木動作練習(xí)，增強肌肉的力量和各關(guān)節(jié)韌帶的（）、矯正不良身體姿態(tài)均有良好的作用。
吊環(huán)作為群眾普及活動時，還可用來做擺蕩、轉(zhuǎn)體的練習(xí)，這培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)用力，（），增強練習(xí)者的上肢、肩帶肌肉力量有重要作用。
田徑運動包括走、跑、跳躍、投擲及由跑、跳躍、投擲的部分項目組成的全能運動，共計（）多個項目。
快速跑時，由于人體在大量缺氧條件下完成大強度的活動，其生理表現(xiàn)為有氧代謝，負有大量氧債，屬于“極限強度”運動。
學(xué)校教育應(yīng)把學(xué)生的學(xué)習(xí)放在第一位。