A.家庭環(huán)境
B.朋輩關(guān)系
C.學(xué)校環(huán)境
D.社會(huì)環(huán)境
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A.教師的心理健康與心理健康輔導(dǎo)
B.學(xué)科全面滲透
C.個(gè)別心理輔導(dǎo)
D.家校合作
A.團(tuán)體計(jì)劃是否完善，可以先檢查一下計(jì)劃相關(guān)的資料和信息來源。
B.事先征詢團(tuán)體預(yù)備成員的意見與看法，如他們參加團(tuán)體的意愿、參與團(tuán)體的動(dòng)機(jī)以及他們幫助團(tuán)體達(dá)到目標(biāo)的能力，以便評估需求
C.團(tuán)體目標(biāo)是否清晰，團(tuán)體中個(gè)人目標(biāo)是否明確。
A.戀物癖
B.同性戀
C.露陰癖
A.矛盾性
B.穩(wěn)定性
C.同一性
D.確定性
A.演繹法和歸納法
B.演繹法和推理法
C.歸納法和推理法
D.歸納法和縱向法
最新試題
影響消費(fèi)偏好形成的因素有（）。
（）消費(fèi)者做事目標(biāo)明確，善于自我控制，一旦做出決定，不輕易改變。
消費(fèi)者在餐飲活動(dòng)過程中的情緒具有多個(gè)方面的基本特征，主要包括（）。
在心身疾病中起重要作用的致病因素是（）
圍手術(shù)期術(shù)后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是（）
情感是與（）需要滿足與否相聯(lián)系的心理活動(dòng)。
（）是人類所特有的心理活動(dòng)，具有一定的社會(huì)歷史性。
（）是指一個(gè)人的情感指向什么和為什么而引起。
如果服務(wù)員過于（），會(huì)使消費(fèi)者對服務(wù)員產(chǎn)生不穩(wěn)重或過急的感覺。
（）多以內(nèi)在感受、體驗(yàn)的形式存在，雖不輕易表露但對行為有重要的調(diào)節(jié)作用。