以下哪一項(xiàng)不屬于言語-語言治療課程階梯？（）

兒童自我中心的表現(xiàn)主要有（）。

幼兒教學(xué)的目標(biāo)，更多是發(fā)展幼兒，而不是塑造幼兒。

贊美幼兒是建立幼兒自尊的第一個方法，也是最好的方法。

語言表達(dá)課程分為（）個階段。

客體永久性是指兒童不知道知覺不到的事物仍是存在的。

（），與哈里斯齊名，曾提出“昆西計(jì)劃”，主張教師圍繞一個中心來安排相互聯(lián)系的學(xué)習(xí)科目。

女孩言語能力強(qiáng)于男孩，男孩在視覺空間能力和邏輯推理能力上優(yōu)于女孩。

兒童書寫能力可分為（）

語言表達(dá)課的課程目標(biāo)是提升兒童語言表達(dá)的（）