單項選擇題美國學者卡茨把教師的發(fā)展劃分為以下四個階段:生存期、鞏固期、更新期和()。
A.衰竭期
B.隱退期
C.撤退期
D.成熟期
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1.單項選擇題在教育者的指導下,通過有目的、有計劃、有組織的實踐活動,培養(yǎng)教師的優(yōu)良品德和行為習慣的方法指的是()。
A.說理疏導法
B.榜樣教育法
C.實踐鍛煉法
D.對比教育法
2.單項選擇題“身教重于言傳”的主要內(nèi)容是()。
A.教書育人
B.獻身教育
C.廉潔從教
D.為人師表
3.單項選擇題很多教師用懲罰來彰顯自己的特權(quán),主要是為了體現(xiàn)教師的哪個欲望()。
A.物欲
B.權(quán)欲
C.名譽
D.情欲
4.單項選擇題一位教師不僅能夠安貧樂教,甘為人梯,而且能夠把自己當作蠟燭,燃燒自己,照亮別人。這反映了他具有何種師德?()
A.關(guān)愛學生
B.終身學習
C.教書育人
D.愛崗敬業(yè)
5.單項選擇題下列不屬于教師專業(yè)能力的是()
A.教育能力
B.教學能力
C.自我完善和發(fā)展的能力
D.思維能力
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合作有助于教師個體反思能力的提高。
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