根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。

根據(jù)斯騰伯格的觀點，某同學在參加大學社團活動的策劃中，負責進行計劃、控制和評估的成分是（）。

學習結(jié)果的測量與評定與教學質(zhì)量沒有關系。（）

在觀察學習中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）

人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）

場依存型的學生易于接受別人的暗示。（）

持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學家有（）。

對于群體極化效應，應當（）

智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）

直接教學是以學生為中心的教學模式。（）