建構(gòu)孤獨(dú)癥兒童學(xué)前康復(fù)和融合式教育支持系統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)包括（）。

小明從來不在幼兒園吃綠葉菜，這可能是因?yàn)椋ǎ?/p>

評估孤獨(dú)癥兒童行為能力的目的是（）。

在沙游治療過程中，（）。

個(gè)別化教育計(jì)劃制定的依據(jù)包括（）。

關(guān)于孤獨(dú)癥兒童自我管理能力評估目的描述錯(cuò)誤的是（）。

契約具有哪些特點(diǎn)（）。

舞動(dòng)治療和舞蹈表演的本質(zhì)是一樣的。

將應(yīng)用行為分析療法引入孤獨(dú)癥兒童干預(yù)治療中的是（）。

在進(jìn)行自然情景教學(xué)時(shí)，如何掌握孩子的動(dòng)機(jī)（）。