（）活動(dòng)以促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表述行為的發(fā)展為主，幫助幼兒逐步獲得獨(dú)立構(gòu)思和表述的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)。

下面哪一條不是教師在引導(dǎo)幼兒講圖活動(dòng)中的環(huán)節(jié)？（）

4歲左右，語(yǔ)音意識(shí)明顯地發(fā)展起來(lái)。

作為一名幼兒教師，我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握、深入了解總目標(biāo)的主旨，將語(yǔ)言教育的（）落實(shí)在精心設(shè)計(jì)和認(rèn)真組織各種類型的學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)中。

幼兒園的講述活動(dòng)，一般有一定的（）。

實(shí)施專門的語(yǔ)言教育活動(dòng)要注意的問題包括（）

學(xué)前兒童談話活動(dòng)中，選擇話題時(shí)，要注意話題的（）

（）是幼兒文學(xué)作品學(xué)習(xí)的第一步。

在文學(xué)作品中未能完成展開人物性格的形象稱之為（）的人物形象。

語(yǔ)言的基本*單位——（），代表著一定物體、事件或物體關(guān)系的概念。