A.理性施愛的原則
B.寓教于生活和娛樂中的原則
C.教育方法靈活的原則
D.因材施教的原則
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A.寓教于生活和娛樂中的原則
B.理性施愛和要求適度相結(jié)合的原則
C.全面發(fā)展和因材施教相結(jié)合的原則
D.理性教育和感性教育相結(jié)合的原則
A.前喻文化
B.并喻文化
C.后喻文化
D.互喻文化
A.未成年人通過家庭教育最早獲得最基礎(chǔ)的生活技能和知識(shí)
B.未成年人通過家庭教育獲得對(duì)社會(huì)的最初認(rèn)識(shí)
C.未成年人通過家庭教育逐步懂得一些最基本的社會(huì)規(guī)范
D.未成年人通過家庭教育實(shí)現(xiàn)人生理想
A.學(xué)校教育有組織
B.學(xué)校教育有周密計(jì)劃
C.家庭教育是非正規(guī)教育
D.家庭教育的目的是培養(yǎng)社會(huì)化
A.孩子的教育
B.孩子的學(xué)習(xí)
C.孩子的身體健康
D.孩子的生活
最新試題
關(guān)于0—3歲嬰幼兒家庭教育的特點(diǎn),錯(cuò)誤的是()。
《父母必讀》藝術(shù)的作者是前蘇聯(lián)教育家()。
以下屬于家庭教育個(gè)別指導(dǎo)活動(dòng)的是()。
嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)是一種服務(wù),以嬰幼兒家長(zhǎng)為主要服務(wù)對(duì)象,這體現(xiàn)了嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)的()原則。
關(guān)于收集家庭信息全面性原則說法錯(cuò)誤的是()
關(guān)于對(duì)收集到的家庭資料進(jìn)行分類評(píng)估工作的說法,錯(cuò)誤的是()
蔡元培先生曾指出“父母閑暇了,高興了,子女就是有不好的事,也縱容他;忙不過來了,不高興了,子女就是有好事,也瞎罵一陣,亂打幾拳。這又是大多數(shù)父母的通病了?!闭?qǐng)指出案例中父母教育的問題所在,并加以分析。
嬰幼兒的家庭教育投入與產(chǎn)出收效最高,說明嬰幼兒家庭教育具有()的特點(diǎn)。
根據(jù)薩提亞提出的五種溝通模式分析,具有“攻擊、評(píng)判、命令、尋找錯(cuò)誤、指責(zé)、獨(dú)裁、愛找麻煩、暴虐、憤怒、恐嚇、拒絕”表現(xiàn)的是()
“緊緊靠著母親,少有探索;分離焦慮和壓力;重聚憤怒,接近母親;對(duì)陌生人保持相當(dāng)?shù)慕鋫洹!睂儆冢ǎ?/p>