單項選擇題在默頓的失范理論中，既拒絕社會認可的目標，也拒絕社會認可的手段，這種適應方式被稱為（）。
A.形式主義
B.退卻主義
C.反叛
D.革新
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1.單項選擇題當收入不足以支持人的基本生存所需要的營養(yǎng)時，即是：（）。
A.絕對貧困
B.相對貧困
C.物質貧困
D.精神貧困
2.單項選擇題下列不屬于社會分層主要研究方法的是（）。
A.主觀法
B.客觀法
C.聲譽法
D.權力法
3.單項選擇題在默頓的失范理論中，拒絕社會認可的目標和手段，而代之以新的與他人協(xié)調的目標和手段，這種適應方式被稱為（）。
A.革新
B.反叛
C.形式主義
D.退縮主義
4.單項選擇題表現(xiàn)一個國家和地區(qū)的財富分配狀況的是（）。
A.恩格爾系數(shù)
B.基尼系數(shù)
C.不平等指數(shù)
D.社會綜合地位量表
5.單項選擇題重點研究越軌行為產生過程的理論是（）。
A.社會失范理論
B.社會沖突理論
C.隨異交往理論
D.社會標簽理論
最新試題
解決我國當前人口問題的具體辦法是（）。
題型：單項選擇題
從布勞和鄧肯開辟社會分層研究以來，家庭如何影響人們的教育獲得成為了教育不平等社會學的研究主題。
題型：判斷題
教育經費是制約教育發(fā)展的關鍵因素，它的投入程度。使用方式對教育發(fā)展影響甚大。
題型：判斷題
前蘇聯(lián)的教育學家克魯普斯卡婭等人于（）提出的班級集體理論，認為班級集體是群體的最高形式。
題型：單項選擇題
許多社會學家把教育過程看成是人的社會化過程，因為社會化常常是在一定的民族和國家的教育制度中進行的。
題型：判斷題
馬克思主義關于“社會”的論點，可以歸納為（）。
題型：多項選擇題
明確的社區(qū)教育是在20世紀50年代才確立的新概念。
題型：判斷題
最早運用社會沖突理論來研究社區(qū)的是美國學者（）。
題型：單項選擇題
如果將教師職業(yè)與國家公務員的其他職業(yè)相比較，可以發(fā)現(xiàn)大概有高于型、持平型、和低于型三種。
題型：判斷題
我國的教育社會學走過了一百多年的歷程，包括孕育創(chuàng)建期、停滯沉淪期、重建發(fā)展期等。
題型：判斷題