A.滾雪球抽樣
B.同質(zhì)個(gè)案抽樣
C.最大差異抽樣
D.極端個(gè)案抽樣
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.標(biāo)題
B.引言
C.研究進(jìn)展
D.研究過程
A.操作性原則
B.檢驗(yàn)性原則
C.公共性原則
D.倫理原則
A.探索性研究
B.描述性研究
C.解釋性研究
D.經(jīng)驗(yàn)性研究
A.基礎(chǔ)研究
B.應(yīng)用研究
C.發(fā)展研究
D.評價(jià)研究
A.課例研究是教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的中介
B.課例研究是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的一條有效途徑
C.課例研究就是教學(xué)案例研究
D.課例研究是一項(xiàng)專業(yè)性研究
最新試題
某研究者用實(shí)驗(yàn)法研究“懲罰對學(xué)生品德發(fā)展的影響”,他違背了教育研究的()
問卷一般都是選擇題,常采用兩點(diǎn)、()或五點(diǎn)計(jì)分。
當(dāng)調(diào)查自閉癥兒童這類難以找到的對象時(shí),下列最好的抽樣方法是()
學(xué)業(yè)測驗(yàn)常常采用()或五級(優(yōu)、良、中、及格、不及格)計(jì)分。
按照觀察者介入研究活動(dòng)的程度,可將課堂觀察分為()
探究事物存在的理由、隱含的意義、現(xiàn)象產(chǎn)生緣由的研究是()
()指對文獻(xiàn)內(nèi)容做客觀、系統(tǒng)、量化的描述與分析,以此來考察社會(huì)事實(shí)的研究方法。
小學(xué)教育研究的性質(zhì)不包括()
()就是運(yùn)用哲學(xué)的原則認(rèn)識(shí)事物現(xiàn)象,并解決具體的問題。
除了錄音、錄像等儀器設(shè)備類觀察工具之外,課堂觀察研究工具不包括()