單項選擇題同學們通過對彼此的觀察發(fā)現(xiàn),社會學的同學更擅于進行理論的學習,社會工作的同學更傾向于熱愛實踐,這里我們使用的是()。
A.歸納邏輯
B.演繹邏輯
C.理論的建構(gòu)
D.假設(shè)檢驗
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簡述配對方法與隨機指派方法的區(qū)別。
題型:問答題
簡述經(jīng)典實驗設(shè)計的實施步驟。
題型:問答題
總述總議式
題型:名詞解釋
定性研究報告的寫作強調(diào)故事性、描述的流暢性,報告者就是“講故事的人”。
題型:判斷題
如何設(shè)計問卷的初稿?
題型:問答題
為了盡量提高郵寄填答法調(diào)查的回收率和資料的質(zhì)量,研究者應(yīng)該注意哪一些方面的問題?
題型:問答題
定性研究在研究結(jié)果的表達方式、在研究報告的寫作上有統(tǒng)一固定的格式。
題型:判斷題
調(diào)查資料或許是最為規(guī)范的資料形式,無論是資料內(nèi)容還是其結(jié)構(gòu)都在調(diào)查問卷設(shè)計的同時,就規(guī)范和統(tǒng)一起來了。
題型:判斷題
定性研究的目標是通過將現(xiàn)象分解成變量來減少復(fù)雜性。
題型:判斷題
個案研究通過對事物進行深入的洞察,能夠獲得非常豐富、生動、具體、詳細的資料,能夠較好地反映出事物或事件發(fā)生、發(fā)展及變化的過程,而且能為后來較大的總體研究提供理論假設(shè)。
題型:判斷題