單項(xiàng)選擇題（）兒童在韻律活動中的動作表現(xiàn)往往是以自我為中心的，他們還不善于運(yùn)用動作與同伴配合、交流、共享。
A.2-3歲
B.3-4歲
C.4-5歲
D.5-6歲
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1.單項(xiàng)選擇題在旋律方面，（）兒童已經(jīng)初步建立了調(diào)式感。
A.2-3歲
B.3-4歲
C.4-5歲
D.5-6歲
2.單項(xiàng)選擇題在旋律感知方面，表現(xiàn)走音現(xiàn)象比較明顯的是（）
A.2-3歲
B.3-4歲
C.4-5歲
D.5-6歲
3.單項(xiàng)選擇題能夠從音高輪廓飄忽不定到準(zhǔn)確在線音高，音域從窄到寬，節(jié)奏從單調(diào)散漫到豐富而有組織的調(diào)式感從模糊不定到準(zhǔn)確，這是（）歲兒童歌唱能力的發(fā)展特點(diǎn)。
A.2-3歲
B.3-4歲
C.4-5歲
D.5-6歲
4.單項(xiàng)選擇題在節(jié)奏方面，（）歲的兒童基本能做到比較合拍的歌唱。
A.2-3歲
B.3-4歲
C.4-5歲
D.5-6歲
5.單項(xiàng)選擇題兒童歌唱的音域基本可達(dá)到c1-a1（即C調(diào)的1-6）屬于（）年齡段。
A.2到3歲
B.3到4歲
C.4到5歲
D.5到6歲
最新試題
在旋律方面，（）兒童已經(jīng)初步建立了調(diào)式感。
題型：單項(xiàng)選擇題
美國的（）曾在1981年做過一項(xiàng)研究，發(fā)現(xiàn)兒童最基本的動作形式出現(xiàn)在五歲之前，五歲以后一般僅僅是技能的穩(wěn)定。
題型：單項(xiàng)選擇題
一般為小班兒童所選的歌曲應(yīng)富于較長的（）性。
題型：單項(xiàng)選擇題
韻律活動一般包括三個(gè)方面，下列哪一個(gè)不屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在發(fā)展復(fù)合動作的同時(shí)，四到五歲兒童動作的（）性有了一步進(jìn)一步的提高。
題型：單項(xiàng)選擇題
使用得當(dāng)可以起到激發(fā)情趣、增進(jìn)理解、幫助記憶效果的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
能學(xué)習(xí)用不同的速度、力度和音色變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列學(xué)前兒童美術(shù)教育的方法中，哪一項(xiàng)不是常見的方法（）
題型：單項(xiàng)選擇題
能綜合運(yùn)用多種繪畫工具和材料進(jìn)行繪畫創(chuàng)作的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)正常兒童在其成長的各個(gè)時(shí)期中的能力來編排課程的順序叫做（）
題型：單項(xiàng)選擇題