單項(xiàng)選擇題佩恩基金會(huì)兒童研究的發(fā)起人（）
A.肖特
B.拉斯韋爾
C.格伯納
D.霍金斯
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你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題火星人入侵恐慌研究的調(diào)查主體（）
A.紐約大學(xué)
B.霍普金斯大學(xué)
C.普林斯頓大學(xué)
D.哈佛大學(xué)
2.單項(xiàng)選擇題勸服研究的研究者（）
A.紐曼
B.拉斯韋爾
C.麥考斯
D.霍夫蘭
3.單項(xiàng)選擇題議程設(shè)置的提出者（）
A.李普曼
B.麥考姆斯和肖
C.丹尼利恩
D.瑞斯
4.單項(xiàng)選擇題議程設(shè)置的概念精神之父是（）
A.麥考姆斯和肖
B.李普曼
C.愛蒂馬
D.克萊因
5.單項(xiàng)選擇題知識(shí)溝理論的提出者（）
A.克拉伯、伯格納
B.霍金思、平格莉
C.蒂奇納、多諾休、奧利恩
D.加姆桑、恩特曼、艾英戈
最新試題
20世紀(jì)70年代往后浮現(xiàn)在歐美一些發(fā)達(dá)國家的媒介規(guī)范理論是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
就效果層次而言，“有限效果論”忽視了一個(gè)層次，即（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在美國傳媒奧論監(jiān)督史上具有里程碑意義的“水門事件”調(diào)查，發(fā)生在上世紀(jì)（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
大眾傳播效果研究的第三階段，屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人的“自我反思”行為在傳播學(xué)上稱為（）傳播。
題型：填空題
戴維森于1983年提出的“第三人效果”假說認(rèn)為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
按照拉斯韋爾的說法，人們?cè)谑鲿r(shí)代讓男孩學(xué)習(xí)打獵，其功能是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
傳播學(xué)在歐洲起源時(shí)深受兩門學(xué)科的影響，這兩門學(xué)科是社會(huì)學(xué)和（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
互聯(lián)網(wǎng)之所以能消解少數(shù)人對(duì)信息的控制權(quán)，是因?yàn)樗鼛砹耍ǎ?/p>
題型：多項(xiàng)選擇題
西方新聞界認(rèn)為,防止出現(xiàn)惡劣政府的必要條件是讓受眾(公民)擁有（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題