A.對幼兒實施保育
B.對幼兒實施教育
C.為上級教育部門服務(wù)
D.為家長服務(wù)
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A.幼兒園
B.中小學(xué)
C.大學(xué)
D.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
A.幼兒園教育目標(biāo)
B.學(xué)年教育目標(biāo)
C.學(xué)期教育目標(biāo)
D.單元活動目標(biāo)
A.立方體
B.多維度
C.金字塔
D.梯形
A.學(xué)年教育目標(biāo)
B.學(xué)期教育目標(biāo)
C.一個月或一周的教育目標(biāo)
D.一日活動或一個活動的教育目標(biāo)
A.教育目的
B.幼兒身心發(fā)展的特點
C.幼兒身心發(fā)展的可能性
D.以上都對
最新試題
游戲活動的支持與引導(dǎo)，需提供符合（）、年齡特點和發(fā)展目標(biāo)的游戲條件。
（）提出了順應(yīng)兒童天性發(fā)展的自然教育。
要讓家長感到教師在（）自己孩子的成長和進(jìn)步，感到教師比他們更深入的了解孩子。
嬰幼兒在游戲時并不是人們“日?！鄙罨蛘呤恰罢鎸崱鄙睿亲叱隽恕罢鎸崱鄙?，但是又模仿了現(xiàn)實生活的一種假想性活動，反映了游戲哪方面的特征（）
機(jī)構(gòu)人才需求狀況調(diào)研的主要內(nèi)容主要有（）、職業(yè)資格等級、相關(guān)證書以及職業(yè)素養(yǎng)等，前三者的要求相對明確，而職業(yè)素養(yǎng)屬于“軟指標(biāo)”。
家長專欄是保育師在自己班級門外的墻壁上專設(shè)一塊空間，張貼保教計劃、家教須知以及分享嬰幼兒活動和獲得成就時的照片等，幫助家長了解托育機(jī)構(gòu)的保育和教育情況，宣傳科學(xué)育兒知識，了解自己孩子的情況等。
羅馬教育家昆體良所寫的西方第一部專門論述教育的著作（），對于奠定嬰幼兒教育理論的基礎(chǔ)起了重要作用。
（）時可以和家長詳細(xì)溝通了解到孩子在家的表現(xiàn)，告知家長，孩子在幼兒園的一些情況。
孩子做了不太光彩的事情，教師應(yīng)（）其他家長單獨(dú)和這位家長進(jìn)行溝通。
低結(jié)構(gòu)游戲的材料有（）