判斷題20世紀(jì)末開始的對(duì)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)有了新的研究,到了21世紀(jì)有些甚至是顛覆性的探索。
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在領(lǐng)導(dǎo)工作中,由于各種主觀方面的原因,各部門所分配的任務(wù)及完成任務(wù)的進(jìn)度和質(zhì)量必然存在差異。
題型:判斷題
每一種特定社會(huì)中的“才”總是會(huì)以一定形式的社會(huì)結(jié)果表現(xiàn)出來。
題型:判斷題
領(lǐng)導(dǎo)的語言表達(dá)主要表現(xiàn)不包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
領(lǐng)導(dǎo)決策程序中方案優(yōu)選環(huán)節(jié)中需要注意的問題不包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
如何在決策運(yùn)籌中實(shí)現(xiàn)決策民主化,是保證決策正確和優(yōu)化的重要方面。
題型:判斷題
一般而言,領(lǐng)導(dǎo)層次越高,面對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境也就越簡單。
題型:判斷題
只有當(dāng)顯性的民主權(quán)力、民主制度和民主作風(fēng)為行政領(lǐng)導(dǎo)者接受并產(chǎn)生相應(yīng)的行為目的和主觀價(jià)值取向時(shí),才能發(fā)揮應(yīng)有的作用。
題型:判斷題
識(shí)別、選用領(lǐng)導(dǎo)者的重要標(biāo)準(zhǔn)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
把領(lǐng)導(dǎo)績效評(píng)估置于追隨者和一般員工的參與和監(jiān)督之下的原則是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
豪斯的理論把領(lǐng)導(dǎo)者分為()
題型:多項(xiàng)選擇題