單項選擇題具體教育活動目標制定受制于（）
A.終期目標
B.游戲行為培養(yǎng)目標
C.傾聽行為培養(yǎng)目標
D.表述行為培養(yǎng)目標
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1.單項選擇題后天環(huán)境論者認為，（）是語言學(xué)習(xí)的必要條件。
A.先天生理機制
B.強化
C.認知結(jié)構(gòu)
D.思維
2.單項選擇題中大班幼兒語音教育重點在（）
A.聽力訓(xùn)練
B.發(fā)音訓(xùn)練
C.矯正發(fā)音
D.教師示范
3.單項選擇題廣義的學(xué)前兒童語言教育把（）的兒童的所有語言獲得和學(xué)習(xí)現(xiàn)象、規(guī)律以及訓(xùn)練與教育作為主要研究的對象。
A.0-3
B.0-4
C.0-6
D.0-18
4.單項選擇題學(xué)前兒童語言教育評價有其獨有的作用，不屬于其作用的一項是（）
A.診斷作用
B.增效作用
C.反饋作用
D.激勵作用
5.單項選擇題言語是一種（）
A.社會現(xiàn)象
B.個體心理現(xiàn)象
C.約定俗成的現(xiàn)象
D.工具現(xiàn)象
最新試題
表演法的運用需要準備舞臺、道具、服裝等豐富的表演材料。
題型：判斷題
知道口頭語言和文字的對應(yīng)轉(zhuǎn)換關(guān)系，這一目標屬于幼兒早期閱讀活動中班的具體目標。
題型：判斷題
游戲法內(nèi)容豐富，趣味性和生活性強，非常符合幼兒年齡特點，是對幼兒語言教育的常見方法。
題型：判斷題
不需要掌握游戲的規(guī)則和玩法，游戲也能順利進行。
題型：判斷題
生活經(jīng)驗講述能用完整、連貫、有條理的語言講述自己所經(jīng)歷或所見過的的事或物的一種教育活動。
題型：判斷題
幼兒語言教育的過程實際上就是幫助幼兒積累口頭語言經(jīng)驗的積累。
題型：判斷題
練習(xí)內(nèi)容應(yīng)循序漸進，難度由淺入深，并采用靈活多樣的練習(xí)方式，避免簡單、枯燥的重復(fù)。
題型：判斷題
幼兒語句的發(fā)展主要表現(xiàn)在完整句的出現(xiàn)、復(fù)合句的發(fā)展、語句的復(fù)雜程序提高、句型有所變化、具有明顯語法意識。
題型：判斷題
設(shè)計和組織幼兒自由交談時，適當?shù)脑黾佑變骸皠幼鳌钡臋C會，有利于提高幼兒說話的積極性。
題型：判斷題
小班幼兒能初步看懂圖畫書。
題型：判斷題