單項選擇題可以比較或測定的事物的屬性叫做（）。
A.量
B.計量
C.名數(shù)
D.計量單位
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1.單項選擇題小學教材把整數(shù)及四則運算劃分為（）。
A.二個階段
B.三個階段
C.四個階段
D.五個階段
2.單項選擇題小學生由實例的課桌的角或三角形的角再形成幾何圖形的角的概念的思維過程是（）。
A.分析
B.推理
C.抽象
D.聯(lián)想
3.單項選擇題主要是以形象抽象思維為主的年齡階段是（）。
A.3歲~6、7歲
B.6、7歲~11、12歲
C.11、12歲~14、15歲
D.14、15歲~17、18歲
4.單項選擇題重在反映數(shù)量增減變化情況的統(tǒng)計圖一般采用（）。
A.條形圖
B.折線圖
C.扇形圖
D.統(tǒng)計表
5.單項選擇題選取教材中隱含著本質因素的典型事例和范例進行教學的是（）。
A.發(fā)現(xiàn)教學法
B.范例教學法
C.結構教學法
D.指導教學法
最新試題
根據(jù)課時的教學需要，設計新授前、新授中、新授后的練習是教師（）。
題型：單項選擇題
小學數(shù)學教材中“同樣多”、“大于”、“小于”等內(nèi)容的教學重在培養(yǎng)學生的（）。
題型：單項選擇題
數(shù)學證明之前構想數(shù)學命題的思維過程稱為（）。
題型：單項選擇題
小學教材把整數(shù)及四則運算劃分為（）。
題型：單項選擇題
各年齡兒童所能掌握的數(shù)概念，大致有一定的深度和廣度。一般說，（）歲能在不同程度上掌握兩位數(shù)中除系列以外的所有項目。
題型：單項選擇題
小學數(shù)學的乘法交換律得出是通過（）。
題型：單項選擇題
教過分數(shù)相乘后，安排一組分數(shù)乘法計算題進行練習，這種練習屬于（）。
題型：單項選擇題
從“商不變性質”推理到“分數(shù)的基本性質”，稱為（）。
題型：單項選擇題
衡器主要測量物體的（）。
題型：單項選擇題
小學生由實例的課桌的角或三角形的角再形成幾何圖形的角的概念的思維過程是（）。
題型：單項選擇題