單項選擇題精細加工策略是一種（）的記憶策略
A.計劃性
B.調節(jié)性
C.理解性
D.感知性
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1.單項選擇題美國著名認知心理學家布魯納認為學習的實質在于（）
A.對環(huán)境條件的認知
B.形成刺激與反應間的聯結
C.構造一種完形
D.主動地形成認知結構
2.單項選擇題教師期望的預言效應也稱作（）
A.羅森塔爾效應
B.暈輪效應
C.定勢效應
D.首因效應
3.單項選擇題個人的觀念或行為由于真實的或想像的群體的影響或壓力，而向與多數人相一致的方向變化的現象被稱為（）
A.服從
B.順從
C.從眾
D.遵從
4.單項選擇題根據學習的定義，下列現象中屬于學習的是（）
A.蜜蜂采蜜
B.兒童模仿別人的行為
C.猴子攀爬
D.病癥導致的行為改變
5.單項選擇題孩子哭鬧著要買玩具，母親對其不予理睬，這是（）
A.懲罰
B.消退
C.負強化
D.正強化
最新試題
（）是推理、判斷、問題的解決和決策中的基礎單元
題型：多項選擇題
人格障礙與焦慮癥、情感癥等心理障礙是一樣的。
題型：判斷題
下列的（）不屬于心理治療的共同主題
題型：單項選擇題
動機與效果總是統(tǒng)一的。
題型：判斷題
場依存型的人在信息加工中不易受環(huán)境因素的影響，就有獨立判斷事物、發(fā)現問題、解決問題的能力。
題型：判斷題
以下職業(yè)與膽汁質的氣質特點不匹配的是（）。
題型：單項選擇題
挑戰(zhàn)性的任務激發(fā)人的成就需要，漂亮的時裝引起人的購買欲，這些現象印證了動機的誘因理論。
題型：判斷題
流體智力在人的一生中一直在發(fā)展，并不因年齡增長而降低。
題型：判斷題
人格是一個人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質，其主要特征有（）。
題型：多項選擇題
“人心不同各如其面”描述的是人格的（）特性。
題型：單項選擇題