A.對(duì)事物的理解是孤立的 B.把事物之間偶然的外部聯(lián)系作為判斷事物的依據(jù) C.以自身的生活經(jīng)驗(yàn)作為判斷、推理的依據(jù) D.對(duì)事物的理解比較抽象
A.幼兒的積極性詞匯和消極性詞匯都在增加 B.幼兒掌握了語(yǔ)法 C.幼兒書(shū)面言語(yǔ)的發(fā)展 D.幼兒的言語(yǔ)表達(dá)能力增強(qiáng)
A.1歲以后 B.2歲以后 C.3歲以后 D.4歲以后