單項(xiàng)選擇題如果某一研究者在研究中,主觀揣測或從主觀期待和主觀印象出發(fā)進(jìn)行推論,那么該研究者就違背了發(fā)展心理學(xué)研究的()。

A.教育性原則
B.能動(dòng)性原則
C.客觀性原則
D.整體性和相互聯(lián)系性原則


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你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題()是發(fā)展心理學(xué)研究的最高目標(biāo)。

A.描述
B.解釋
C.預(yù)測
D.控制

2.單項(xiàng)選擇題()是發(fā)展心理學(xué)研究的最基本的目的。

A.描述
B.解釋
C.預(yù)測
D.控制

3.單項(xiàng)選擇題在發(fā)展心理學(xué)研究的功能中,()是解決“為什么”的問題。

A.描述
B.解釋
C.預(yù)測
D.控制

4.單項(xiàng)選擇題在發(fā)展心理學(xué)研究的功能中,()是解決“是什么”的問題。

A.描述
B.解釋
C.預(yù)測
D.控制

5.單項(xiàng)選擇題皮亞杰認(rèn)為心理結(jié)構(gòu)的發(fā)展涉及()。

A.圖式、同化、順應(yīng)和平衡
B.本我、自我和超我
C.最近發(fā)展區(qū)
D.觀察學(xué)習(xí)

最新試題

影響深度知覺的單眼線索有物體重疊、空間透視、運(yùn)動(dòng)視差、明暗陰影、水晶體調(diào)節(jié)。雙眼線索有雙眼輻合作用、()。

題型:填空題

識(shí)記是識(shí)別和記住事物,從而積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的過程,識(shí)記分為有意識(shí)記、無意識(shí)記、機(jī)械識(shí)記、()四類。

題型:填空題

時(shí)間知覺是對(duì)客觀事物時(shí)間關(guān)系、順序性、延續(xù)性、事物運(yùn)動(dòng)的反映,它依賴的參照指標(biāo)有自然界的周期變化、人造計(jì)時(shí)工具、生物鐘現(xiàn)象及()。

題型:填空題

強(qiáng)迫觀念是指頭腦中反復(fù)出現(xiàn),()的固定觀念。

題型:填空題

抽象是人腦把各種對(duì)象或現(xiàn)象間共同的、()屬性提取出來的過程。

題型:填空題

韋納指出,多數(shù)情況下,人們只把成功與失敗結(jié)果歸結(jié)為個(gè)人的能力、()、運(yùn)氣、工作任務(wù)難度四個(gè)因素。

題型:填空題

根據(jù)動(dòng)機(jī)內(nèi)容的性質(zhì)和社會(huì)價(jià)值分為正確的和錯(cuò)誤的動(dòng)機(jī)或高尚的和低下的動(dòng)機(jī)。根據(jù)動(dòng)機(jī)持續(xù)作用的時(shí)間,可以劃分為近景性動(dòng)機(jī)與遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)。按動(dòng)機(jī)在活動(dòng)中的作用的大小分()和輔助性動(dòng)機(jī)。

題型:填空題

變式是從不同角度、方面和方式變換事物的非本質(zhì)屬性,揭示本質(zhì)屬性的過程。它的作用在于()。

題型:填空題

概括有初級(jí)的經(jīng)驗(yàn)概括和高級(jí)的()。

題型:填空題

生理性動(dòng)機(jī)是與人的生理需要有關(guān)的初級(jí)的原發(fā)性動(dòng)機(jī)、也稱為(),其中饑餓動(dòng)機(jī)、干渴動(dòng)機(jī)是研究得最多的兩種主要的生理性動(dòng)機(jī)。

題型:填空題