A、用jpg等格式的靜態(tài)圖片連續(xù)導入Flash中,就會建立一段逐幀動畫
B、繪制矢量逐幀動畫,即用畫筆畫入一系列的圖畫
C、用文字作幀中的元件,實現(xiàn)文字跳躍、旋轉等特效
D、可以導入gif序列圖像、swf動畫文件
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A、多媒體教學演示文稿風格要一致
B、多媒體教學演示文稿要醒目
C、多媒體教學演示文稿鏈接要合理有效
D、多媒體教學演示文稿的內(nèi)容要簡潔
A、wav
B、mp3
C、ram
D、psd
A、教學設計是智能技術
B、教學設計強調(diào)系統(tǒng)方法的應用
C、教學設計與平常所說的"備課"沒有區(qū)別,但是它更強調(diào)系統(tǒng)方法的應用
D、教室環(huán)境的不同影響教學設計中課堂教學策略的選擇
A、構圖要力求簡明,圖形、標題、文字標注三者并重
B、只需要簡單地將教材、教案"搬"到幻燈片中
C、動畫要多,聲音要多,文字要多
D、超級鏈接的設計要合理有效、格式統(tǒng)一
A、在制作時要根據(jù)需要選擇不同風格的字體,字體的搭配要合理美觀
B、字號的選擇要大小適中,避免過大的字號造成松弛感
C、選取的圖表和圖形要輪廓明顯,細節(jié)部分越多越好
D、標題、文、圖和四周應留有適當?shù)目瞻祝阌谕怀鲋黝},疏密相同
最新試題
中國電化教育事業(yè)進入大發(fā)展的時間點是()
一般認為,教育技術形成于(),是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。
城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限,傳輸速率比廣域網(wǎng)高,一般屬于一個單位所有。
教學策略設計的過程中,應當盡可能選擇最恰當?shù)拿襟w運用于教學。
PowerPoint中,通過點擊一些文字從而實現(xiàn)頁面間的超鏈接跳轉,這類設置超鏈接的方式是()
大多數(shù)CAI課件的寫作方法為()
1962年,教育心理學家格拉則提出()的概念,其基本原理是根據(jù)預先明確說明的行為來衡量學習者的學習成績。
.結構簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好,常在教室中使用的話筒是()
通常會議用話筒的指向性應選擇()
電視攝像時,為了要表現(xiàn)某一龐大實驗裝置的完整結構,我們應該采用的拍攝景別是()