觀察法根據(jù)取樣方法分為（）

觀察法中，能獲得詳細資料的是（）

比較研究法的局限性在于（）

教育實驗法中，起干擾作用的因素是（）

文獻檢索能幫助研究人員（）

以下能為教育研究提供科學論證依據(jù)的是（）

實驗報告中，呈現(xiàn)實驗所得到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的部分是（）

教育行動研究中，查閱文獻的目的是（）

作品分析法的作用不包括（）

教育實驗法中，研究結(jié)果是（）