A.層次分析法
B.問(wèn)卷調(diào)查法
C.主觀經(jīng)驗(yàn)法
D.多元分析法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.整體互動(dòng)性
B.綜合性
C.大信息量性
D.全面性
A.案例分析
B.角色扮演
C.管理游戲
D.面談
A.穩(wěn)定性
B.可塑性
C.差異性
D.分解性
A.常模參照性指標(biāo)體系
B.效標(biāo)參照性指標(biāo)體系
C.目標(biāo)測(cè)評(píng)性指標(biāo)體系
D.隨即參照性指標(biāo)體系
A.決定組取——求全距——決定組數(shù)與組距——等級(jí)頻數(shù)
B.求全距——決定組數(shù)與組距——決定組限——等級(jí)頻數(shù)
C.決定組數(shù)與組距——求全距——決定組限——等級(jí)頻數(shù)
D.求全距——決定組限——決定組數(shù)與組距——等級(jí)頻數(shù)
最新試題
情商主要包括哪幾方面的內(nèi)容？
思維具有哪些顯著特征？
（）是確定即將開(kāi)發(fā)的測(cè)驗(yàn)將要考核被測(cè)驗(yàn)人的哪些能力，是開(kāi)發(fā)測(cè)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
（）是不利于我們提高情商的力量。
潛能
一般職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)分為（）幾部分
開(kāi)發(fā)測(cè)驗(yàn)的基本步驟有（）
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的可行性原則要求，方案所涉及的實(shí)施方式和步驟，組織管理等，一定要與（）的實(shí)際情況相結(jié)合，必須切實(shí)可行。
采用標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)量的優(yōu)點(diǎn)是：（）。
面試與其他素質(zhì)測(cè)評(píng)相比較具有的特點(diǎn)有（）