A.拓寬了員工的工作領(lǐng)域
B.養(yǎng)活工作厭倦感和單調(diào)感
C.使員工對(duì)企業(yè)中的多種活動(dòng)有更多了解
D.造成企業(yè)不穩(wěn)定
E.增加企業(yè)生產(chǎn)成本
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A.職務(wù)專業(yè)化
B.職務(wù)擴(kuò)大化
C.職務(wù)輪換
D.職務(wù)豐富化
E.工作團(tuán)隊(duì)
A.職務(wù)專業(yè)化的需要
B.企業(yè)勞動(dòng)分工與協(xié)作的需要
C.企業(yè)成本最低的需要
D.能最大限度地提高企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率
E.最大限度地滿足員工俱成長(zhǎng)和增加個(gè)收入的要求
A.職務(wù)設(shè)計(jì)與職務(wù)分析之間有共同點(diǎn)也有不同點(diǎn)
B.職務(wù)設(shè)計(jì)與職務(wù)分析是截然不同概念。
C.職務(wù)設(shè)計(jì)最后要形成職務(wù)說明書和職務(wù)規(guī)范
D.職務(wù)設(shè)計(jì)和職務(wù)分析都是對(duì)現(xiàn)有職務(wù)的認(rèn)定
E.職務(wù)設(shè)計(jì)應(yīng)滿足具體規(guī)定業(yè)勞動(dòng)分工與協(xié)作的需要
A.二者只有區(qū)別,沒有聯(lián)系
B.職務(wù)說明書主要說明任務(wù)者成功開展工作
C.職務(wù)規(guī)范主要說明任職者需要說明什么
D.從內(nèi)容上看,職務(wù)規(guī)范是職任說明書的一項(xiàng)重要組成
E.實(shí)際工作中企業(yè)以職務(wù)說明書把兩者內(nèi)容都包括了
A.員工流失情況
B.員工離職退休辭職情況
C.內(nèi)部流動(dòng)情況
D.員工晉升、降職、調(diào)換等情況
E.既有內(nèi)部流動(dòng)也有員工流失情況
最新試題
在進(jìn)行績(jī)效考核時(shí),與主管領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系好的員工往往被認(rèn)為具有較強(qiáng)的溝通能力,這種現(xiàn)象屬于“暈輪效應(yīng)”。
再學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最高層次,主要是指學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)。
從公平理論的產(chǎn)生和內(nèi)容來看,公平理論主要著眼于()
人只有在做他喜好的事情時(shí)才有最大的主觀能動(dòng)性,這基于的是什么理論()。
戰(zhàn)略性是戰(zhàn)略人力資源管理的本質(zhì)特征,強(qiáng)調(diào)人力資源管理所有活動(dòng)的開展皆“聚焦"于實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標(biāo)。
人力資源管理帶有鮮明的()。
人力資源規(guī)劃可以降低人力資源成本。
思維培訓(xùn)主要是解決()
績(jī)效考核中評(píng)價(jià)中心法的優(yōu)點(diǎn)是范圍廣、成本低。
人力資源理論的發(fā)展包括兩個(gè)方面,它們是()。