實驗報告中，對實驗背景、目的和意義進(jìn)行說明的部分是（）

比較研究法的局限性在于（）

經(jīng)驗性文獻(xiàn)能提供（）

教育行動研究中，實施行動后應(yīng)進(jìn)行（）

實驗報告中，用于補(bǔ)充說明實驗相關(guān)但正文未包含的內(nèi)容的部分是（）

理論性文獻(xiàn)能提供（）

比較研究法中，比較的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有（）

以下能為教育研究提供科學(xué)論證依據(jù)的是（）

實驗報告中，詳細(xì)描述實驗設(shè)計、操作步驟和所用材料的部分是（）

以下關(guān)于事實性文獻(xiàn)的說法，錯誤的是（）