A.作為其他工作分析結(jié)果形式的基礎(chǔ)
B.直接作為原始資料加以使用
C.作為工作研究的依據(jù)
D.作為測(cè)量員工滿意度的依據(jù)
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A.弗雷德里克-溫斯洛•泰勒
B.弗蘭克•吉爾布雷斯
C.芒斯特伯格
D.亨利•法約爾
A.對(duì)指標(biāo)內(nèi)容和形式的總體概括
B.對(duì)指標(biāo)內(nèi)容和操作的定義
C.對(duì)指標(biāo)級(jí)別的區(qū)分和辨認(rèn)的特征的規(guī)定
D.對(duì)指標(biāo)級(jí)別的范圍或程度的規(guī)定
A.工作要素的命名→關(guān)鍵事件的分類(lèi)→關(guān)鍵事件的收集
B.關(guān)鍵事件的分類(lèi)→關(guān)鍵事件的收集→工作要素的命名
C.關(guān)鍵事件的收集→關(guān)鍵事件的分類(lèi)→工作要素的命名
D.工作要素的命名→關(guān)鍵事件的收集→關(guān)鍵事件的分類(lèi)
A.計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制
B.產(chǎn)出、投入、過(guò)程、關(guān)聯(lián)因素
C.調(diào)查、實(shí)施、數(shù)據(jù)分析、結(jié)果反饋
D.生理、心理、智力、風(fēng)險(xiǎn)
A.計(jì)分法
B.文字表達(dá)法
C.表格法
D.訪談法
最新試題
創(chuàng)新要求高，工作方式難以固定適合于（）。
交替排列法是按崗位價(jià)值由低到高依次選出崗位，得到所有崗位價(jià)值排序結(jié)果。
訪談?wù)邞?yīng)使整個(gè)訪談過(guò)程不致偏離主題，但同時(shí)要努力維持輕松的交流氛圍，這是運(yùn)用什么訪談技能？（）
對(duì)于文獻(xiàn)分析法所獲信息應(yīng)采取批判吸收的態(tài)度，切忌“先入為主”將舊信息作為標(biāo)桿來(lái)評(píng)價(jià)新信息。
按照成就需求理論，高成就需求者不會(huì)為自己設(shè)置目標(biāo)，喜歡在外界的推動(dòng)下尋求問(wèn)題的答案。
下面屬于外部專(zhuān)家的是（）。
不同下屬的工作崗位在地理上分散會(huì)增加管理幅度。
分類(lèi)法不是憑主觀簡(jiǎn)單排序，能夠準(zhǔn)確衡量不同崗位價(jià)值差距的大小，可以直接轉(zhuǎn)化為每個(gè)崗位具體的薪酬數(shù)額。
以職位評(píng)價(jià)和薪酬為導(dǎo)向的培訓(xùn)，培訓(xùn)周期一般是（）。
定編的方法主要有勞動(dòng)效率定編法、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析法、行業(yè)比較分析法、專(zhuān)家訪談法等四種方法。