A.崗位導(dǎo)向型
B.人員導(dǎo)向型
C.過程導(dǎo)向型
D.以上都不正確
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A.分析的目的
B.客體分布范圍
C.分析切入點(diǎn)
D.以上都不對(duì)
A.整個(gè)組織體系
B.工作
C.工作分析者
D.一般公眾
A.整個(gè)組織體系
B.工作
C.工作分析者
D.一般公眾
A.分解
B.比較
C.綜合
D.以上都不對(duì)
A.工作分析
B.工作評(píng)價(jià)
C.素質(zhì)測(cè)評(píng)
D.績效管理
最新試題
對(duì)于文獻(xiàn)分析法所獲信息應(yīng)采取批判吸收的態(tài)度,切忌“先入為主”將舊信息作為標(biāo)桿來評(píng)價(jià)新信息。
崗位評(píng)價(jià)以人為評(píng)價(jià)對(duì)象,評(píng)價(jià)人對(duì)崗位所做的貢獻(xiàn)。
斯科特通過對(duì)工作中影響報(bào)酬的要素進(jìn)行研究后,提出了工作等級(jí)劃分的方法,并將其用于1923年美國《工薪劃分法案》。
不同下屬的工作崗位在地理上分散會(huì)增加管理幅度。
工作分析起源階段的代表人物是()。
崗位價(jià)值評(píng)估又稱崗位評(píng)價(jià),是對(duì)各崗位在組織內(nèi)的價(jià)值體系中的相對(duì)位置進(jìn)行評(píng)估和排序的過程。
職級(jí)分類法是一種基于崗位進(jìn)行編制的分類方法,因此具有較好的實(shí)用性和操作性。
下面屬于核心工作內(nèi)容的是()。
社會(huì)經(jīng)驗(yàn)按重要程度分類正確的是()。
訪談?wù)邞?yīng)使整個(gè)訪談過程不致偏離主題,但同時(shí)要努力維持輕松的交流氛圍,這是運(yùn)用什么訪談技能?()