判斷題個人責任理論認為一個人被貼上“標簽”,是與周圍環(huán)境中的社會成員對他及其行為的定義過程或標定過程密切相關的。

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殘疾人社會工作的發(fā)展正經(jīng)歷()。

題型:單項選擇題

為了防止把殘疾人看作“理所當然”需要幫助和社會支持的人,我們應該()。

題型:多項選擇題

殘疾人參與體育活動功能、目的、形式、條件,要求等方面與健全人體育相比無明顯的差異。

題型:判斷題

殘疾人小組工作的結束期,社會工作者應協(xié)助小組與原先建立關系的社會團體、社區(qū)組織及有關機構保持聯(lián)系。

題型:判斷題

結合殘疾人實際情況,可以將殘疾人小組工作的程序表述為()階段。

題型:多項選擇題

社會工作者小李在同因工傷失去雙腿的小宮簽了協(xié)議之后,小李將小宮約出來,幫小宮界定需要解決的具體問題和優(yōu)先順序,分析解決這些問題時可用的資源,探討服務對象使用資源時存在的障礙,確定具體的工作目標。對于這個階段進行的具體工作內(nèi)容,說法正確的有()。

題型:多項選擇題

殘疾人社會工作采用的工作方法包括()。

題型:多項選擇題

社會行動模式以任務目標為主,其根本在于結合社區(qū)力量,以尋求社區(qū)權力和資源的再分配,使處于弱勢的殘疾人居民能夠改變自己的處境。

題型:判斷題

智力殘障者的康復社會工作應該遵循循序漸進原則。

題型:判斷題

社會支持網(wǎng)絡是非正式的社會支持,通常被視為解決個人及社區(qū)問題的“第一線”。

題型:判斷題