單項(xiàng)選擇題第一代評(píng)價(jià)盛行于19世紀(jì)末至20世紀(jì)30年代，認(rèn)為評(píng)價(jià)在本質(zhì)上是以（）的方式，測(cè)定學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶或某項(xiàng)特質(zhì)。

A.測(cè)驗(yàn)或測(cè)量
B.實(shí)驗(yàn)或測(cè)量
C.測(cè)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)
D.描述或?qū)嶒?yàn)


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1.單項(xiàng)選擇題質(zhì)的評(píng)價(jià)，從方法論的角度看也被稱為（）評(píng)價(jià)。

A.科學(xué)實(shí)證主義
B.自然主義
C.工具理性主義
D.科技理性主義

2.單項(xiàng)選擇題對(duì)效果評(píng)價(jià)闡述正確的一項(xiàng)是：（）。

A.對(duì)課程或教學(xué)計(jì)劃實(shí)際效用的評(píng)價(jià)，它注重課程實(shí)施前后學(xué)生或教師所產(chǎn)生的變化，至于課程運(yùn)作的具體狀況、變化產(chǎn)生的原因等則被置之度外
B.對(duì)課程或教學(xué)計(jì)劃本質(zhì)的評(píng)價(jià)，它注重課程實(shí)施前后學(xué)生或教嬸所產(chǎn)生的變化，至于課程運(yùn)作的具體狀況、變化產(chǎn)生的原因等則被置之度外
C.對(duì)課程或教學(xué)計(jì)劃實(shí)際效用的評(píng)價(jià)，它注重課程實(shí)施前后學(xué)生或教師所產(chǎn)生的變化，并考慮課程運(yùn)作的具體狀況、變化產(chǎn)生的原因等
D.對(duì)課程或教學(xué)計(jì)劃本質(zhì)的評(píng)價(jià)，它注重課程實(shí)施前后學(xué)生或教帥所產(chǎn)生的變化，并考慮課程運(yùn)作的具體狀況、變化產(chǎn)生的原因等

3.單項(xiàng)選擇題人們概括出形成性評(píng)價(jià)的特征是（），它注重計(jì)劃的各個(gè)組成部分，而且強(qiáng)調(diào)重復(fù)的過(guò)程。

A.重復(fù)性和靈活性
B.過(guò)程性和靈活性
C.過(guò)程性和靈活性和探索性
D.重復(fù)性和靈活性和探索性

5.單項(xiàng)選擇題課程實(shí)施的忠實(shí)取向、相互適應(yīng)取向、課程創(chuàng)生取向——實(shí)際上體現(xiàn)了不同的（）。

A.教育價(jià)值觀與課程觀
B.教育觀課程與價(jià)值觀
C.教育價(jià)值觀與課程價(jià)值觀
D.教育觀與課程觀