下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學教育發(fā)生的變化？（）

在我們身邊，那些沒有接受過學校教育的人，其身心也獲得了發(fā)展。這說明學校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。（）

最常見的課程的縱向結(jié)構為（）。

教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。（）

教育是成“人”的活動，教育學是成“人”的學科。（）

教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）

《中學教師專業(yè)標準》中關于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容（）。

直觀教學能使學生對學習的知識形成清晰表象，因此，教學中直觀教學手段用得越多越好。（）

正常的師生關系，僅僅包括教師對學生、學生對教師的認知。（）

協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。