A.大學和科研院所
B.大學和其他各類高等院校
C.大學和自考機構(gòu)
D.大學和企業(yè)培訓機構(gòu)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.大約一萬年
B.大約一千年
C.大約五百年
D.一百多年
A.激勵的多樣性原則
B.激勵的遞進性原則
C.激勵的協(xié)調(diào)性原則
D.以上全選
A.研究對象的特殊性
B.研究結(jié)果的普適性
C.實施方法的綜合性
D.資料來源的多元化
A.科學研究職能
B.培養(yǎng)人才職能
C.社會服務職能
D.終身學習職能
A.教學改革
B.社會實踐
C.科學研究
D.學歷提升
最新試題
高等學校學生的心理特征主要包括()
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求()
教師教學工作評價應從哪幾個方面考查()
高校社會咨詢服務一般包括()兩個方面。
高等學校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括()
我國高等教育經(jīng)費分擔的主體為三個,即(),這也是世界各國高等教育成本分擔的一個基本構(gòu)成。
高等學校教師說課的主要內(nèi)容是()
作為高校教師,應該具有獨立的精神氣質(zhì),既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域,又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務,對社會現(xiàn)實進行價值判斷,引領(lǐng)社會發(fā)展,捍衛(wèi)社會正義,這表明教師的職業(yè)角色是()
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為(),要求學生按照課程類型修滿通識教育課程的學分數(shù),強調(diào)學生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
與研究中小學教育為主要內(nèi)容的普通教育學相比較,高等教育學的學科特點是()