A.專業(yè)性
B.前沿性
C.高深性
D.基礎(chǔ)性
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A.高校培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)教育活動(dòng)起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用
B.高校培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用
C.高校培養(yǎng)目標(biāo)是衡量和評(píng)價(jià)高等教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)
D.高校培養(yǎng)目標(biāo)是評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)
A.學(xué)習(xí)目標(biāo)
B.學(xué)習(xí)任務(wù)
C.學(xué)習(xí)材料
D.興趣
A.角色多樣性
B.工作神圣性
C.勞動(dòng)創(chuàng)造性
D.成效滯后性
A.溝通能力
B.教學(xué)能力
C.研究能力
D.組織管理能力
A.終身學(xué)習(xí)
B.教研結(jié)合和創(chuàng)新實(shí)踐
C.提升專業(yè)知識(shí)
D.反思經(jīng)驗(yàn)
最新試題
就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言,校內(nèi)場(chǎng)館設(shè)施對(duì)外開放屬于()
高校專業(yè)建設(shè)中,提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是()
運(yùn)用案例教學(xué)法,教師要掌握哪三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)()
為了引導(dǎo)高校合理定位,促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展,教育部組織開展的院校評(píng)估,包括()
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么()
高校社會(huì)服務(wù)最普遍的形式為()
我國(guó)高校本科教學(xué)工作評(píng)估主要類型有()
高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的有效形式包括()
高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括()
高校社會(huì)咨詢服務(wù)一般包括()兩個(gè)方面。