A、原始反射支配時(shí)期、步行前時(shí)期、步行時(shí)期
B、大把抓握時(shí)期、基本運(yùn)動(dòng)技能時(shí)期
C、趴躺時(shí)期、坐位時(shí)期、爬行時(shí)期、行走時(shí)期
D、靜臥時(shí)期、移動(dòng)時(shí)期、基本動(dòng)作發(fā)展時(shí)期
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A、運(yùn)動(dòng)時(shí)均衡的節(jié)奏感
B、精細(xì)動(dòng)作技能
C、增強(qiáng)自信
D、上下肌肉的力量和靈活性
A、結(jié)合日常生活,做到生活化、具體化
B、要注意手指左右的運(yùn)動(dòng)
C、強(qiáng)調(diào)手指的曲伸訓(xùn)練
D、關(guān)注五指的能力練習(xí),尤其強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)無名指、小指的訓(xùn)練
A、語言環(huán)境
B、生理原因
C、生理原因和語言環(huán)境
D、教育因素
A、發(fā)音不清晰
B、句子短但不重復(fù)多
C、不帶感情色彩
D、句子短而重復(fù)多
A、紅、藍(lán)、黑、橙、黃
B、紅、黃、綠、橙、藍(lán)
C、黑、藍(lán)、紅、綠、橙
D、藍(lán)、紫、紅、橙、綠
最新試題
在涂畫之前要教嬰幼兒握住油畫棒,用()點(diǎn)畫。
4個(gè)月的嬰兒在語言方面表現(xiàn)為()。
嬰幼兒手的動(dòng)作發(fā)展比腳的動(dòng)作要()。
嬰幼兒藝術(shù)游戲活動(dòng)具體不包括()。
育嬰員可以用物品、動(dòng)作或語言創(chuàng)設(shè)游戲情景,向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍,激發(fā)嬰幼兒參與游戲的()。
好玩的折紙游戲目的不是培養(yǎng)對美工活動(dòng)的興趣。
節(jié)律游戲是以()等形式開展的游戲活動(dòng)。
做手指操時(shí),注意動(dòng)作要慢并與兒歌()。
嬰幼兒主被動(dòng)操的訓(xùn)練方法是()。
被動(dòng)操舉腿運(yùn)動(dòng)?jì)雰弘p腿上舉時(shí),()。